بوركينا فاسو: البيانات والذكاء الاصطناعي لخدمة التعليم

تختار الفرق إحدى ثلاث مشكلات: توقع التسرب المدرسي، أو تحليل تفاوت فرص التعليم، أو تحسين توزيع البنية المدرسية والمعلمين. ويدعو الإعلان إلى استخدام بيانات عامة مجهلة الهوية ويسمح بالذكاء الاصطناعي.

ويُطلب جمع مهارات هندسة البيانات ومعماريتها وتحليلها وعلم البيانات. ويمكن أن تشمل المقترحات لوحات متابعة وخرائط ونماذج تنبؤية، على أن تتأهل خمسة فرق إلى النهائي.

ويحدد الجدول المعلن العمل بين 10 و17 نوفمبر، وأسبوع الرقمنة في واغادوغو بين 24 و27 نوفمبر. ولا تزال الأدوات قيد التصور، ولم تثبت فعاليتها أو نشرها في المدارس.